高拍仪、手写板、防回声麦克风、补光灯……成理老师为上网课“武装到牙齿”

11月8日上午11点50分，谷懿合上眼前的笔记本电脑，长舒了一口气，他下课了。这是全校正式上网课的第一天，虽然已经有了2020年春季学期一整学期的网课教学经验，但谷懿仍有些紧张，不过在高拍仪和手写板的帮助下，他向同学们板书清楚展示了辐射平衡的公式推导，这堂《辐射防护与安全技术》上得很顺利。

被称为“网课黄金搭档”的高拍仪和手写板正是核技术与自动化工程学院给老师配备的“秘密武器”。通过高拍仪，老师就能实现直播展示手写推导公式过程与理论知识梳理，“我们专业很多课程，比如流体力学和工程热力学都会涉及到一些抽象理论、反应过程和公式推导，要是仅仅依靠课件展示，就会比较死板，但是线上使用高拍仪就像线下使用黑板进行板书，就能让同学们对推导过程一目了然。”核技术工程系系主任谷懿介绍道。

“感觉一下子就让我们回到了教室看老师在黑板上板书的时候。”说起“高科技”如此助力线上课堂，2019级核化工与核燃料专业陈豪同学赞不绝口。而在老师使用这些设备顺利上课的背后，是购买过程的一波三折。“在这次疫情之前其实学院已经有少量高拍仪，但是在看到全国各地有疫情反扑之后，学院决定再购买17台高拍仪和手写板有备无患。”

说起这段购买经历，谷懿笑得有些无奈。计划赶不上变化，成华区民兴路888号东苑西区疫情突发后，17台设备被积压在快递驿站无法提取，院内老师紧急商议之后，决定又临时购买14台高拍仪和手写板满足老师上课需求。“我们在外送平台上下单后，把每台设备都在上课前送到了有需求的老师手上。”其中有两种设备，还一度在该平台被买到断货。

这样的“有备无患”还体现在课程设置上。在2020年春季学期线上教学之后，核技术与自动化学院开始建设线上课程与教学资源库，通过近一年的建设，核工类本科专业核心课程基本实现了在线教学平台线上播出，其中“辐射剂量学与辐射防护”已经作为新华网优秀课程思政案例课上线。

在谷懿使用高拍仪实现“线上板书”的同时，机电学院工业设计专业的彭悦也正”全副武装“地进行线上授课。显示器方便课件查看、平板电脑台式电脑齐上阵、防回声麦克风保证授课声音清晰、补光灯让学生看清老师授课状态……“学生们都笑称为了上网课，我变成了一个纯纯的‘器材党’。”说起这套齐全的装备，彭悦有些不好意思，“我只是觉得这样能让学生上课体验更好。”“都说寝室学习氛围不如教室，但在彭老师的课上，我们整个寝室都全情投入。我们都笑说为了彭老师这整套的设备，也得好好上课才是。”2020级工业设计系余标同学笑着说。小小的玩笑话却是对老师用心上好网课最好的嘉奖。

据悉，从去年疫情以来，成理各个院系都对老师上网课的稳定性、清晰度、流畅度提出了要求，不少学院还辅助老师更新设备，以保证最佳的授课状态。