关于成都理工大学第一届教师教育教学信息化大赛作品评审结果的公示
为进一步提升我校教师信息技术应用能力和水平，推动信息技术与教育教学深度融合与创新，提高人才培养质量；树立以学生为中心的人才培养理念，持续推进“问渠学堂”网络智慧学习空间建设，丰富校本教学资源库建设。学校决定举办成都理工大学第一届教师教育教学信息化大赛，以达到以赛促创、以赛促教、教赛相长、教学相融的效果。根据《关于举办成都理工大学第一届教师教育教学信息化大赛暨2021年度四川省教师教育教学信息化大赛作品遴选的通知》（成理校发〔2021〕23号），大赛组委会共收到各学院提交作品81份，其中微课作品60份，课件作品8份，信息化教学课程案例作品13份。考虑到各类别参赛作品数量差异较大，经大赛组委会批准，评奖名额规则由原来的各等次固定名额变更为按各类别数量百分比位次评选各等次获奖作品，具体为按“一等奖为参赛作品专家评审排序的前10%；二等奖为参赛作品的21%~30%；三等奖为参赛作品 31%~60%”的大致比例。
所有参赛作品经过规范性格式审查、专家组网上评议、专家组会议评审三个环节，共评出课件类作品：一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项，信息化教学课程案例类作品：一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项，微课类作品：一等奖7项、二等奖11项、三等奖18项；大赛优秀组织奖三名。
现将评选结果予以公示，公示期为2021年8月19日至8月25日。公示期间如有异议，请向网络与信息化处教育技术服务科电话或书面反映。
联系人：罗耀华 联系电话：18200250218
网络与信息化处 教务处
人事处 教育评价与督导处
2021年8月19日
一、课件类作品获奖名单
一等奖作品名单 |
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反应堆模拟仿真软件MPC_LBE |
二等奖作品名单 |
1 |
逆矩阵及其应用——利用慕课堂进行混合式教学 |
2 |
水系沉积物地球化学测量及信息提取虚拟仿真实验 |
三等奖作品名单 |
1 |
剧场舞台演艺空间认知与体验虚拟仿真课件 |
2 |
生态环境治理融媒体新闻报道 |
3 |
重大疫情下社区环境治理应对虚拟仿真实验 |
二、信息化教学课程案例类作品获奖名单
一等奖作品名单 |
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矿产勘查地质学线上线下混合式课程 |
二等奖作品名单 |
1 |
创新创业教育之开放式创新与设计思考 |
2 |
思想政治理论课理论与实践教学信息化平台构建 |
3 |
逆矩阵及其应用 |
三等奖作品名单 |
1 |
市场营销学 |
2 |
表演7（毕业剧目创作） |
3 |
影视艺术中的蓝箱抠像与后期合成 |
4 |
英美文学简史及选读 |
5 |
环境工程专业英语-水体富营养化 |
三、微课类作品获奖名单
一等奖作品名单 |
1 |
暧昧的日语表达－－いいです |
2 |
第一个永久英属北美殖民地——你所要知道的六件事 |
3 |
如何在日企求职时“推销”自己 |
4 |
蛙泳 |
5 |
两生之花——园林建筑的艺术 |
6 |
人工智能时代的开源硬件创新实践 |
7 |
单端正激电路的工作原理与量化分析 |
二等奖作品名单 |
1 |
《傲慢与偏见》中的灰姑娘原型 |
2 |
从认知语言学看日语比喻句 |
3 |
日语的准备表达—有备无患“ておく” |
4 |
日本神佛物语 |
5 |
社会调查概述 |
6 |
火山喷发的方式 |
7 |
西方古典建筑艺术赏析概论 |
8 |
建筑的环境艺术 |
9 |
电力线路的数学模型 |
10 |
布鲁斯音乐节奏中的三连音 |
11 |
地球的形状和大小 |
三等奖作品名单 |
1 |
圆轴扭转时的剪应力 |
2 |
地史学-绪论 |
3 |
流体在管内流动时的速度分布 |
4 |
三氧化硫的吸收 |
5 |
Faulty and Excessive Coordination |
6 |
用法语讲述红船故事——区分复合过去时与未完成过去时 |
7 |
排列与逆序数 |
8 |
创新基础与创业实践方法——提升创业团队的信念 |
9 |
美美与共 天下大同——构建人类命运共同体的实践探索 |
10 |
形态构成之色彩特征 |
11 |
糅·和——现代建筑的地域性 |
12 |
结构化程序设计与面向对象程序设计 |
13 |
计算的复杂性 |
14 |
结构体类型定义 |
15 |
字符方式读写文件 |
16 |
数字通信原理信道容量的探讨与学习 |
17 |
汶川地震虚拟仿真实验 |
18 |
综艺晚会节目主持艺术中如何生动表达串联词与即兴控场技巧的运用 |
四、优秀组织奖
1 |
外国语学院 |
2 |
计算机与网络安全学院（牛津布鲁克斯学院） |
3 |
传播科学与艺术学院 |
