放歌新时代 学习正当时|传艺学院组织师生重温习近平文艺工作座谈会上的讲话

2024年10月30日，正值文艺工作座谈会召开10周年之际，传艺学院通过组织师生观看中央广播电视总台央视综合频道（CCTV-1）重磅首播的电视专题片《放歌新时代》。在这个具有特殊意义的时刻，师生共同学习讲话精神，回顾过去十年中国文艺发展历程，深刻感悟新时代文艺工作成就所带来的启示与激励。

《放歌新时代》由中央广播电视总台、中国文学艺术界联合会、中国作家协会联合出品，中央广播电视总台影视剧纪录片中心、中国电视艺术家协会联合摄制。该片从《时代召唤》到《人民期待》，再到《新的使命》，三个篇章层层递进，展现了新时代文艺工作者在党的坚强领导下，用作品讲述时代故事，以人民为中心，创作出一大批无愧于时代的优秀作品，投身于中华民族伟大复兴的历史进程中的壮丽画卷。

《放歌新时代》专题片海报

这些作品不仅彰显了信仰之美，弘扬了中国精神，更凝聚了推动社会前行的磅礴力量。师生深刻领会到文艺是时代前进的号角，感受到肩上的责任与使命，意识到不仅要把握时代脉动，更要聆听人民期待。他们联系切身实际，从各自的专业视角出发，分享了观看心得。

播音与主持艺术专业：扎扎实实“讲人民的话”

播音与主持艺术专业的学生何丹妮和陶丹表示，这部专题片让她们更深刻地理解了文艺并非无根之木、无垠之水。

何丹妮提到专题片的第二集《人民期待》，让她被深深触动的是文艺工作者坚持向人民学习、向生活学习的创作精神。他们以人民为中心，不仅将社会主义核心价值观生动活泼地体现在文艺创作之中，更在创作中融入了人民的声音、人民的情感、人民的故事。她说，“这让我深刻体会到文艺创作与人民生活的血肉联系，联想到播音创作同样需要这种‘人民性’，让声音成为连接人心、传递情感的桥梁。我开始重新思考播音创作如何植根于人民、传播人民的声音、讲好人民的故事。”

她举例：“这一集里提到的《山海情》，以其真实、质朴的叙事风格，展现了西海固人民在恶劣自然条件下不屈不挠、艰苦奋斗的壮丽史诗。参演者黄轩能够与剧中人物同悲共喜，并且台词质朴而有力。他说自己从小生于黄河边，很多地方真的会不自觉地流露出对这片土地的深情。我们的播音创作常强调语言的准确性和表达的流畅性，但往往忽视了声音背后的情感与温度。声音是播音创作的重要部分，《山海情》这种方式，是我们缺乏的，这种质朴而有力的表达方式非常值得我们借鉴，以便用更接地气、更生活化的语言去传递信息，去讲述人民的故事。”

陶丹同学则想起习近平总书记曾这样指导文艺工作者：“文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。”由此她想到，播音创作作为文艺创作的一种，也需要扎根人民、扎根生活。她说：“例如，当我们朗诵时，不应只单纯的见字出声，而应走进稿件、走进稿件背后的故事，感受真实的情感，做到触景生情，扎扎实实地讲‘人民的话’。当我们作为主持人时，想要讲好中国故事，就应该从人民落脚，更接地气，不要总是‘不说人话’。作为一名学习播音专业的学生，可以从身边开始，用心观察、感受生活，也珍惜每一次深入基层、贴近人民的机会，感受人民的生活和情感，从中汲取创作灵感和素材，让作品更加接地气、更加生活化。”

最后，她们一致认为，对于扎根人民进行的文艺创作，更需要注重创新与融合，积极探索新的表达方式和技术手段，如利用新媒体平台、融合多媒体元素等，拓宽播音创作的边界，让播音作品更加符合现代人的审美需求和信息接收习惯。作为播音主持专业的学生，自己将更加用心去传递人民的声音和故事。相信只要始终坚持“以人民为中心”的创作导向，播音创作就一定能够扎根于人民之中、开花结果于时代之巅。

《放歌新时代》专题片画面

表演专业：感受文艺的力量

响应学院号召，表演专业的学生谢松林观看了电视专题片《放歌新时代》，表示自己被那些深入生活、扎根人民的文艺工作者所感动。他分享了自己的感触：“他们用自己的双脚丈量大地，用真挚的情感去感受人民的喜怒哀乐，从而创作出真实反映人民心声的作品。这不仅是艺术的真谛所在，更是我们表演专业学子应该追求的方向。《放歌新时代》中提到的那些优秀文艺作品，如长篇小说《雪山大地》、电视剧《觉醒年代》、舞蹈诗剧《只此青绿》等，都是新时代文艺工作者潜心打磨、精益求精的结晶。它们不仅艺术地再现了历史与现实，更深刻地揭示了人性的光辉与社会的进步。这些作品让我们看到了文艺的力量，也让我们更加坚定了投身文艺事业的决心。”他认为，作为表演专业的学生，不仅要学习专业的表演技巧，更要不断提升自己的文化素养和审美能力。要以更加开放的视野和包容的心态去接纳和欣赏不同的艺术形式，从中汲取灵感和营养。展望未来，他表示还要不忘初心、牢记使命，继续努力学习专业知识，提升自己的创作能力，积极投身于社会实践，深入了解人民群众的生活和情感需求，为创作出更加贴近人民、反映时代的作品打下坚实的基础。

电影《觉醒年代》

广播电视编导专业学生：记录伟大时代，讲述动人故事

《放歌新时代》是一部云集一大批把握时代主题、彰显信仰之美、弘扬中国精神、凝聚中国力量的优秀文艺作品，以及新时代文艺工作者潜心打磨、精益求精的创作故事的鸿篇文艺巨著。广播电视编导专业的几位大一新生经过认真观看，在享受到审美体验的同时，也有诸多触动和启迪。

王钟雨同学感叹道：“这十年的文艺发展，就是一场超级精彩的大秀。”片子里的那些作品，从宏观的叙事架构到微观的细节处理，“都很厉害”。她举例说：“譬如《只此青绿》，在舞台呈现上，舞美设计一绝，色彩搭配、场景布置完美地营造出了独特的意境。灯光使用巧妙，冷暖色调切换自如、光影富有层次感，烘托了气氛。演员的肢体语言和表情管理，都经过了精心编排，每一个动作、每一个眼神都传递着丰富的情感。作品浑然一体，让人印象深刻。从我们专业的角度来看，这些多元素完美融合的典范令人受益良多！”

片中的陈丽君老师令赵可欣同学眼前一亮：“她是一名越剧文艺工作者，更是一名优秀的传统文化传承传播者，陈丽君老师及其背后的团队秉持守正创新的理念，用扎实的戏剧功底和现代表演形式将今天年轻人追求自由，探索自我的武侠精神演绎得淋漓尽致。这让我意识到新时代文艺工作者的任重而道远，我们要创作出优秀的，人民喜闻乐见的文化作品，肩负中国文化自信的大任，为提高中国文化软实力添砖加瓦。”

唐乐怡同学则从专题片丰富的文艺形式和真实的创作故事中，“看到了新时代文艺的多样性和包容性”。她感到“每一个镜头、每一个场景都充满了对生活的热爱和对时代的思考”。其中那些讲述普通人物故事的片段尤其吸引她：“它们让我更加明白，作为编导，我们的镜头应该对准生活，对准人民，去捕捉那些真实而动人的瞬间。我将努力提升自己的专业素养，用镜头去记录这个伟大的时代，去讲述那些动人的故事。”

舞台剧《只此青绿》

广播电视学专业老师：有效推动跨文化传播

广播电视学专业的舒三友老师认真学习了专题片，回顾自习近平总书记主持召开2014年文艺工作座谈会并发表重要讲话以来，新时代文艺工作者积极响应号召，深入生活，扎根人民，用作品讲述时代故事，创作出了无数无愧于时代的优秀作品。她不禁感慨这十年间，我国文艺事业百花齐放、生机勃勃。在响应习近平总书记“以人民为中心”的创作导向下，新时代文艺工作者深耕创作沃土，借助多元媒介如电视剧、电影等，展现出了中国风貌与人文情怀。她列举道：“《人世间》等作品深情勾勒社会发展脉络，科幻片《流浪地球二》与《三体》等，不仅在国内引起共鸣，在国际上亦收获赞誉，彰显中华文化的软实力与全球影响。这些成就背后，是文艺界的责任担当，他们用心讲述中国故事，以作品为载体，向世界呈现出一个多维立体、真实可爱的中国形象。”

舒三友老师总结，作为广电学人，在不断创新传播策略的同时，也要拓宽国际视野，深入理解异域文化差异，有效推动跨文化传播，让中国声音在全球舞台上传播得更远。广播电视学专业，在文艺事业的广阔天地亦大有可为。我们应响应时代召唤，不断提高学养、涵养、修养，加强思想积累，潜心打磨更多具有思想性、艺术性、观赏性的作品，为新时代文艺事业的繁荣发展贡献自己的力量。

《放歌新时代》专题片画面组图

广告学专业老师：广告应承载和弘扬民族文化

观看了三集电视专题片《放歌新时代》后，广告学专业的刘砚议老师深受触动，表示这部专题片宛如一座灯塔，为自己在专业教学与思考的航道上指引了新的方向，并结合专业进行了点评：“从广告学的视角来看，《放歌新时代》纪录片也是一部成功的宣传片。它生动深刻地宣传了新时代文艺工作者积极参与传承、传播与创造中华文化的绚丽成就、感人至深的故事，启迪了更广泛人群的创作。内容架构上，每一集都用丰富的素材和动人的故事，以精心设计、凝练的解说文案，向观众传递了新时代的文艺理念、价值与成就，具有强烈的吸引力和感染力。这为我们创作出优秀的广告宣传作品提供了借鉴。”

专题片使她坚定了应该在教学中进一步加强融入中华优秀传统文化。广告作为文化传播的一种重要形式，应该承载和弘扬民族文化，“要像专题片中展示的各种文艺作品一样，成为对传统文化的传承、创造性转化与发展的精彩呈现。”她认为，“我们可以引导学生从传统文化中汲取灵感，获取素材，设计出具有中国韵味、讲述中华故事、传递社会主义核心价值观、体现新时代精神与内涵的广告宣传作品。”同时，“专题片及其中的优秀文艺作品对受众情感的把握也堪称精准。”作品与专题片适当采用个体叙事视角，用一个个鲜活人物和具体生动的故事，激发观众的情感共鸣和文化认同。“这也启发了我们应当在广告创作中将时代与个人的紧密联系，深度链接受众情感与文化心理。”

此外，新时代优秀文艺作品对传统文化元素的创造性转化、综合运用新的数字化技术，创新视听呈现和艺术表达的方式，例如一些虚实结合的影视节目、动画、动漫作品，从文物实拍到人物表演，从数字建模到动漫设计与制作，从取材于传统到以数字形态创作和活化，构建了极具表现力与感染力的沉浸式体验空间或超现实文化艺术场景，创新了新时代艺术表现形态。这也给了刘砚议老师不少灵感：“在广告教学中，我们也要强调传统文化与数字技术的综合运用，引导学生提升广告的文化内涵、审美价值和艺术感染力，打造出高质量的广告作品。”

《放歌新时代》为广告学专业的老师打开了一扇新的窗户，看到了广告学与新时代发展更紧密的结合方式。它将激励老师们在教学中，引导学生用广告的力量为新时代放歌，创作出更多反映时代精神、具有传播力和影响力的优秀广告作品，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献一份属于广告人的力量。

《放歌新时代》专题片画面

视觉传达专业老师：将传统文化融入艺术设计

《放歌新时代》专题片对新时代文艺成就的呈现，不仅体现了新时代文艺发展的繁荣与昌盛，也让艺术设计系的张艳老师对艺术与生活、时代与美学的融合有了更深刻的理解。经过细致分析，她收获了多重启发。

“首先，从视觉呈现角度来看，片中一些文艺节目和剧目的舞台设计采用了现代科技与传统元素的完美融合，例如通过LED大屏幕、光影技术等高科技手段，将新时代文艺的风貌和成就生动地展现在观众眼前。这种创新性的艺术设计，增强了舞台作品或影视节目的视觉效果和感染力，使观众仿佛置身其中，在新时代绚烂作品的浪潮中，感受到了时代的脉搏。”

在艺术设计方面，新时代文艺作品的色彩和造型的运用不断推陈出新，乃至出神入化。张艳老师注意到舞蹈诗剧《只此青绿》“既体现了传统国画的精髓，又融入了现代设计的元素，还通过色彩的流动变化，展现了不同场景和情绪，使得整个节目更加丰富多彩”。而造型上，“无论是演员的服装还是舞台上的道具，都充满了设计感和创新性。”

此外，片中不少文艺作品创造出了一个又一个令她惊叹的场景。例如《黑神话：悟空》就“展现了中国传统文化的独特美感”。“游戏中的场景设计汲取了中国古典园林、山水画等元素，通过精细的3D建模和光影效果，营造出一种既古朴又梦幻的氛围，画面就像是一幅精雕细琢的中国山水画。游戏中的角色设计和怪物造型也注重了外观和动作风格的塑造，使每一个角色都充满了生命力。游戏通过光影的处理、强烈的明暗对比来增强画面的立体感和层次感，形成独特的视觉风格和文化内涵，带来了极具东方韵味的视觉享受。”

看完《放歌新时代》后，张艳老师更加确信，艺术设计不仅仅是对于美的追求和创造，更是一种对于生活的理解和表达。“在这个新时代里，我们应该更加注重艺术设计与传统文化和现代生活的融合，通过艺术设计的力量，传播中华优秀传统文化、传递正能量、弘扬社会主义核心价值观，让更多的人感受到生活的美好和时代的进步。”

同时，作为高校教师，张艳老师号召同仁们不断学习、不断创新，紧跟时代的步伐，将更多的新技术、新理念融入到艺术设计中去。“只有这样，我们才能够创造出更多具有时代特色、符合人民需求的优秀作品，为新时代的繁荣发展贡献自己的力量。”

动漫游戏《黑神话·悟空》

传艺学院师生观看专题片后，重温习近平文艺工作座谈会上的重要讲话，种种感悟，收获颇丰。他们表示，将继续努力，积极投身到党的文艺、教育事业中去，并决心以更加饱满的热情和更加坚定的信念为祖国文艺事业的发展培养优秀人才；为传承和弘扬中华优秀传统文化、为放歌新时代贡献一份力量；为实现文化强国梦贡献自己的力量，在新时代的征程上不断书写新的篇章！