多方共话“优秀一堂课”共筑课堂教学新生态

为深化教学改革，助力青年教师成长，2026年1月14日，党委教师工作部与教育评价与督导处联合举办“优秀一堂课”主题研讨活动。校教育教学督导、优秀课堂教师代表、新进专任教师及学生代表齐聚一堂，以“示范引领+多元对话”形式，共探课堂教学质量提升路径。

主讲教师分享优秀课堂

活动聚焦“真实课堂、真实问题、真实成长”，精选具有代表性的教学视频片段进行展播，由主讲教师结合学科特色，系统剖析课堂设计逻辑、互动策略与教学反思，提炼“优秀一堂课”的核心要素——目标清晰、学生中心、反馈及时、技术融合。督导教师同步解读课堂监测核心指标，引导青年教师正确理解督导评价的诊断性与发展性功能，将督导反馈转化为改进动力，实现从“被动接受评价”到“主动提升教学能力”的转变。

主讲教师分享优秀课堂

在互动研讨环节，新进教师围绕课堂管理、学情把握、教学创新等实际困惑踊跃提问，主讲教师与督导教师现场答疑支招，学生代表结合学习体验，提出“听得懂、有参与、有收获”的课堂期待。多方视角交叉碰撞，形成“教-学-评”协同育人的良性循环，切实打通教学经验转化的“最后一公里”。

交流讨论环节

本次活动创新构建“优秀教师引路、督导教师把脉、青年教师实践、学生反馈参与”的四位一体机制，推动优质教学资源从个体经验走向群体共享，为构建常态化、制度化教学研修体系奠定基础。

学校将深入贯彻落实“以本为本、四个回归”教育理念，扎实开展“六个一”教学质量提升活动，通过六维度教学示范活动，构建“课程规范筑基—课堂革命赋能—专业建设引领”三位一体质量提升体系，着力营造“攀登不息、追求卓越”的教学质量文化氛围，切实推动教育教学质量持续提升。