李伟：科研“小白”的进击之路  

人物名片：李伟，环境与土木工程学院2013级地质工程专业创新班学生。现已保送至浙江大学岩土工程专业攻读博士研究生。在本科就读期间，学习成绩位列班级第一名，以第一作者身份撰写三篇学术论文，其中有两篇被EI收录，还有一篇被中文核心收录，曾获李四光优秀大学生奖，国家奖学金、国家励志奖学金、张倬元“工程地质专业奖学金”、美国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生数学竞赛三等奖、成都理工大学优秀学生等。  

拿到李四光优秀学生奖奖杯的那一刻，李伟的心里有喜悦与激动，他感慨到：“我的大学四年很充实，时间大都花在了学习和科研、比赛上，能取得今天得成绩，离不开母校成都理工大学的培养，离不开我两位导师的悉心指导。”这位环境与土木工程学院2013级地质工程专业创新班学生，凭借优异成绩与亮眼的科技成果，在2017年12月18日被评为李四光优秀大学生。2017年，在全国获此奖项的本科生，加上李伟只有5位。

本科阶段就在核心期刊上发表多篇学术论文，在别人眼中，李伟是一个不一般的存在。李伟说，能顺利走上科研之路，助力的不是天赋，而是别人看不见的勤奋。  

李伟获“李四光优秀学生奖”

大三首发EI科研论文

李伟第一次接触科研，是在大二下学期申报环工院的科技立项。专业涉及地质灾害防治的他选择了一个滑坡相关的课题开始着手研究。  

为准备科技立项在图书馆阅读文献时，李伟读到了前人提出的水压分布形式。这时，一个想法突然在他脑子里蹦了出来：文献里的水压分布形式存在一定程度上的不合理，我能不能提出一个新的假设形式使之更加合理呢？李伟立马把自己的假设写下来，跑到实验室找导师吴礼舟讨论。吴教授听了李伟的想法后夸赞说：“你这个观点可以写成一篇不错的论文了！”  

当李伟开始着手论文写作，他很快就感受到了做研究的不容易：脑子里想法是有了，但要怎样借助图表和文字把研究的思路阐释清楚呢？且不要说专业知识尚不完备，那时的李伟连电脑office都无法熟练操作，回想起自己的第一次科研经历，李伟直言：“当时觉得蛮难的。”  

在论文写作的过程里，导师吴礼舟教授的一句话让李伟至今印象深刻：“不要只是觉得论文写作很难，写作其实是一种享受。”从简易的手稿到完整的电子稿，在导师吴礼舟教授的指导下，李伟对论文中的每一个字、每一张图都进行了反复打磨：“常常是我改了以后给吴老师看，吴老师再改过之后又返回来给我改，来来去去都记不清改了多少回了。”  

经过近两个月的写作，这篇名为《岩质边坡中结构面上水压分布假设的改进研究》的论文完成了。凭借这篇论文，李伟的项目在科技立项比赛中获得一等奖，这也是李伟科研路上的第一座奖杯。  

后来，吴教授鼓励李伟把这篇论文投到《岩石力学与工程学报》上，这是地质工程领域国内最好的期刊之一。经过七个月的等待，李伟收到了文章被录用的消息，他说：“当时就抱着试一下的心态，没想到能发到最好的那个EI期刊（《工程索引》（The Engineering Index，简称EI）创刊于1884年，是美国工程信息公司(Engineering information Inc)出版的著名工程技术类综合性检索工具。）上去。”

李伟与同学毕业合影（右二为李伟）

恩师引领，勤奋助力

“我大学里面最感谢的，一个是吴礼舟老师，一个是许强老师，他们是我科研路上两个特别重要的人。”就读于地质工程创新班的李伟选择了吴礼舟、许强两位教授担任自己的本科导师。  

李伟把吴礼舟教授称作“带我进门的人”。第一次做科研，吴礼舟老师的细致就让李伟对科学的严谨有很深的感受：“吴老师改论文的时候很注重细节，连标点符号都要改得很详细。”许教授引导李伟要形成严谨的科学思维：“许强老师更多地关注我的行文思路，会告诉我论文的骨架如何构造会更加有逻辑。”  

李伟说，走上科研之路，自己并没有比别人更有天赋，只是在课堂外更舍得花功夫。大三一年是李伟最忙的一年，白天上课，晚上忙作业、论文、课程设计。这一年里，李伟很少在凌晨三点以前睡觉，每天只有四个小时左右的睡眠时间。但这一年也是李伟科研成果最多的一年，他第一作者的身份完成了三篇论文，其中两篇收录于EI，一篇收录于中文核心。

“我每次有新的想法时，就有一种想与别人分享的迫切感，在文献中看到别人的做法，就会问自己，是不是存在某些问题，那么我能不能提出新的解决办法？”在这样自我引导的过程里，李伟逐渐形成了科研的思维方式，正是这种思维方式，为李伟在科研之路上前行奠定了基础。  

李伟毕业时在砚湖边留念

“李四光优秀学生奖”为本科作结  

早在大三下学期，李伟就做好了申报“李四光优秀大学生奖”的打算。但是，由于错过了申报截止时间，他遗憾收尾。第二年，大四下学期，他再次鼓足勇气，决心申报。为申请奖项整理大学的科研成绩与比赛成果时，李伟觉得，自己的本科四年没有白过。“李四光优秀学生奖”是李伟在本科阶段获得的最后一个奖项，他说：“这个奖项是对我能力的一种肯定和勉励，为我的本科生涯划上了一个圆满的句号”  

本科毕业时，李伟选择继续攻读浙江大学岩土工程专业的博士研究生。在浙江大学深造的这半年里，李伟最怀念的是在成理的实验室里，和老师、同学们一起做科研的日子：“我对科研的最初印象停留在成理。”  

回顾自己与地质的缘分，李伟谈到了著名地质学家李四光先生：“小学从课本上读到写李四光的课文，觉得他很厉害。但没想到最终自己会与地质结缘，现在学习地质以后再来看李四光，觉得他提出的地质理论，地质模型让人心生敬佩。我不敢想自己能成为他那样的人，但我会以他为榜样，努力地向他靠近。”  

作为一名学习地质灾害防治方面的学生，李伟觉得科研给他带来了一份责任：“地灾影响着人们的生命财产安全，如果自己的科研成果能够救人的生命，是很有成就感的事情。”对于李伟而言，四年的地质学习时光已然远去，但他未来的科研之路，才刚刚开始。